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      育兒親子間的禁言妙語

      來源:天成家政資訊  日期:2009-01-19 16:57:00

      做爸媽的心里都明白,孩子越是長大,越是難溝通,親子間的溝通你需要有些策略,哪些是禁言,哪些是妙語,父母要牢牢記心間。

        情景回顧

        “我不要吃飯,我要吃薯條”

        媽媽剛預備了午飯,但珊珊卻沒精打采地伏在餐桌上,不肯拿起筷子進餐。媽媽以為珊珊不舒服,誰知她卻嘟著小嘴兒說:“我不吃飯,我要吃漢堡包、薯條……”

        禁言:“現在是你煩人還是我煩人?我叫你吃什么便吃什么,不吃飯就什么都不準吃,餓死你?!薄昂芏嘈∨笥严氤远紱]得吃,你真是身在福中不知福!你不吃飯,我就給街邊的小朋友吃?!?

        妙語:“你乖乖地吃了午餐,到下午吃茶點時,媽媽再帶你去吃

      ?
      漢堡包?!?/P>

        專家指路:孩子鐘情于美味可口的零食是無可厚非的,而漢堡包及薯條等食品又特別為小朋友所喜愛。雖然如此,但父母總不能讓孩子以此作為三餐的主要食糧,否則,不但影響孩子正常的營養吸收,也容易使孩子養成偏食習慣,到發覺時要把這壞習慣改掉就很難了。這些快餐小食對孩子來說是既美味又簡單,而且這類快餐廳的設計氣氛也迎合小朋友的喜好,加上隨餐附送的玩具有一定的吸引力,所以,要改變珊珊這種想法和偏食傾向,短時間內是比較困難的。因此,媽媽在下廚時便要多花一點心思,設計多些色香味美、配搭新鮮的食物款式,例如孩子喜歡吃薯條,可煮些西餐如漢堡牛扒加薯條,又或做個番茄生菜牛肉三文治,慢慢糾正孩子的飲食習慣。

        情景回顧

        “為什么生我出來受苦?”

        丁杰的父母皆是工薪階層,每月賺取的薪水只夠該月開支,所以也沒有余錢給兒子作零用。丁杰眼見同學們有新衣服、新書包上學,而自己的衣服和書包都非常殘舊,課間休息時想喝瓶水也沒有錢買,就越發感到自卑。他開始討厭父母,討厭這個家庭。有天晚飯,他看著桌上僅有的青菜和炒蛋,突然向父母大發雷霆:“你們為什么要生我出來受苦?”父母聽后很傷心?! ?/P>

        禁言:“你真沒良心,生你出來養大你,還說這些話?!薄坝酗埑?、有屋住,你算受什么苦?”

        妙語:“現在我們是窮,但只要樂觀面對,總會渡過這個困境?!薄 ?/P>

        專家指路:這個社會最怕是互相比較。貧窮不是罪過,但當孩子看到別人的生活條件、物質享受都比自己好,便會造成一個很大的心理障礙。要消除這個心理障礙,父母便要灌輸貧亦樂的意識給孩子,讓孩子明白獲得歡樂并不一定是用錢買玩具或

      電子游戲機。父母可在假日帶孩子到公園呼吸一下大自然的空氣,或者到沙灘玩水,這些活動都不需要花太多錢,而孩子又可以在伙伴間有話題,對他們的身心發展會有一定的裨益。這是個自卑感頗重的孩子,他認為自己生存在這個世上是在受苦,并把這種情緒發泄在父母身上。在這種情況下,父母首先要給孩子一份鼓勵,告訴他困境是暫時性的,只要父母努力工作,“總會渡過這個困境”。然后引導孩子從正面去看整個家庭狀況,例如,雖不算是豐衣足食,但相比一些貧困農村的小朋友生活還算好,而父母努力工作都是想改善家人的生活,讓孩子理解父母這份心意,從而感受到父母的關心和家庭的溫暖。

        情景回顧

        “賺錢比我還重要嗎?”

        天佑的父母為了讓家庭

      生活質量好些,除了白天工作外,晚上還要兼職。所以天佑每晚只能和奶奶一起吃晚飯,只有星期天才能與父母在一起。雖然父母每天都會打幾次電話給兒子詢問情況,但實際上還是冷落了兒子。這個星期天,天佑父母睡至日上三竿才起床,只見兒子獨個兒坐在沙發上吃餅干,才想起他奶奶今天去大姑家了,于是連忙哄兒子上街去吃漢堡包。天佑滿眶淚水說:“你們只顧賺錢,理過我嗎?”

        禁言:“我們忙于工作都是為了你?!薄叭绻焕砟?,我們就不用這么辛苦!”   

        妙語:“對不起!是我們沒有顧及你的感受,讓我們談談……”

        專家指路:物質享受固然重要,親子之情卻不容忽略。因為要多賺錢而剝削了孩子與爸爸、媽媽相處的機會,損失的肯定比金錢為多。越來越多的父母因忙碌而忽視了與子女的溝通,當工作停下來時,才發覺自己并不了解子女的想法與喜好,而子女亦因此覺得父母并不關心他們,親情越發疏遠。所以,不少所謂代溝問題都是人為的,如果父母、子女能夠有好的溝通,互相關心,又何來代溝呢?孩子渴望與父母共聚天倫,好不容易才等到星期天,爸媽卻貪睡遲起床,使孩子更加失望。在此情況下,父母應該檢討是否需要兩人同時做兼職?是否可以改為單方兼職或雙方都放棄兼職,多些時間陪伴孩子。即使為了生活而不得不兼職,亦要多與孩子溝通,感受他們的內心世界,擴展親子之情。

        孩子情感的5個需要

        被別人愛的需要

        家長要經常給孩子以鼓勵和贊揚,對他提出的正當要求盡可能接受并幫助解決,從而讓他感受到父母喜歡我,希望我能進步。

        歸屬集體的需要

        孩子往往很喜歡和別的小朋友一起玩,一起學習,在集體中得到快樂。家長應該設法為孩子創造與同伴共同學習和娛樂的機會。即使孩子暫時不得不離開集體(如生病住院、放假回老家等),家長也要設法通過捎口信等多種途徑,讓孩子了解到伙伴對他的思念,從而讓他時刻體會到集體的溫暖。

        自尊的需要

        孩子學什么、怎么學,玩什么、怎樣玩等不要由家長硬性規定,家長應明智地激發孩子開動腦筋去想去做,并讓他在自我評價中增強責任感。孩子一旦有了進步,則應及時作出肯定的評價和積極的鼓勵。

        擺脫過失感的需要

        有些孩子犯了過錯或經歷了幾次失敗,就精神不振,家長此時若再盲目指責,就更容易使其形成心理壓抑的狀態。因此,家長要心平氣和地對待孩子的過失,讓他知道每個人都會犯錯誤,只要改正了就是好孩子。

        克服膽怯的需要

        當孩子對陌生的活動產生膽怯的心理而不愿參加時,家長的任務不是催逼他去做或嚇唬他,而是有意識地引導他避免不幸和傷害。當孩子不小心跌倒磕破膝蓋,這時家長千萬不能大驚小怪地制造恐怖氣氛,而是安慰他:不要緊張,血流出來還會在身體里長出來的。對孩子害怕的事情,家長要加以解釋,以消除他的顧慮。

      服務項目

      • 月嫂

        指導正確哺乳、喂養、呵護、
        洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒

      • 保姆

        帶小孩、照顧老人、
        做飯、烹飪、花草養護

      • 石材養護

        整版打磨、?;Ч?br> 深層護理、基本保養

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